武庆波

武庆波事迹材料

武庆波，男，县第四中学教师

1994年毕业于河北师范大学，十几年如一日，始终工作在教育第一线，常年担任班主任工作。自从成为一名光荣的人民教师以来，他积极地调整自己，迅速地适应工作环境，不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，精心备课，积极辅导，坚持向著名的教育专家学者学习。

用孝心感动乡邻

1994年大学毕业后，他满可以像大多数同学一样分配到县城，但是为了能够照顾自己多病的母亲，他主动要求分配到离家较近的县第三中学。自此他开始了自己忙碌而充实的教师生活。每天白天他总是让自己充满激情和活力，认真地为同学们上好每一节课，晚上当同学们都进入梦乡的时候，他却摸黑骑着自行车赶往家里照看生病的母亲，而第二天天不亮他又赶到了学校准备带同学们上早晨读。日复一日，年复一年。学校的领导和同事提出要帮助他，都被他婉言心谢绝了。村里的乡亲们心疼地说：“天这么晚了就别回来了，多让你姐姐过来帮帮你！”。但他总是笑着不说话，他心里明白农村有句老话“养儿为防老”，自己是家里唯一的儿子，赡养他们是自己义不容辞的责任。乡亲们看着他忙碌的身影，无不赞许地点点头。

用行动感染老师

作为教师他不仅潜心搞好教学，还注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是对那些贫困生和留守学生，他更是给予他们加倍的关爱。一天下午他本来因为生病在家休息，电话铃却突然响了，得知是他班的一名女同学的癫痫病又犯了时，他焦急万分，他深知这种病一发作口吐白沫四肢抽搐，若不及时送医治疗就可能有生命危险。放下电话，他顾不得浑身的酸痛和未退的高烧，骑上自行车就直奔学校而去。在路上他先拨打了县中医院的急救电话，又联系上学生的家长。到学校后他急忙和其他的老师一起把她送到医院。看着她打上吊针慢慢地在病床上睡着了，他才感到浑身无力天旋地转差点儿栽倒在地上。过后其他老师背地里说：“为了学生你何苦拼了命呢？”他却笑笑说：“学生就是我的孩子，你说我能不着急吗？”

用爱心培养学生

每个学生都有自己的性格特点，最让他担心和忧虑的就是那些留守的孩子，由于常年不见父母他们感到很没有安全感，听不到父母的叮嘱也得不到无微不至的关爱，长此以往性格就变得孤僻，不愿与人交流，寡言少语。比如班上的王青青同学，爸爸妈妈常年在青岛打工，平日都是爷爷照顾她，上学期刚入学时她比较内向，有时还不写作业，学习成绩很差……所以他就常常找她聊天试着和她交流，关心她家里的情况。还多次去她家了解她的学习生活环境。通过与她爷爷的交谈他了解到，小青青原本是一个非常懂事的孩子，有时候还能帮家人做些家务，但她的父母不在身边，年迈的爷爷平日只能给她生活上的帮助，而父母只有到周末才会打电话来关心她的学习和生活。家访后，他对她的情况进行了认真的分析总结，决定在生活上多关心她，学习上多帮助和鼓励她，同时他还鼓励班里其他同学多和她交流、交朋友。通过大家的努力，王青青同学有了明显的进步，作业变得干净了，错误也少了，性格也变得开朗起来，有时见到老师还会主动打招呼。看到她脸上露出了灿烂笑容，他的心里也感到无比的欣慰。

用善心托起明天

从教十几年，他不仅在业务上力求精益求精，而且还用一颗善良的心帮助周围的人。对于自己的学生他更是像自己的孩子一样看待。班上的李萌萌有着一个特别的家庭，从小父母离婚，和姥姥生活在一起，家庭条件相当差。了解到这个情况后，他主动负担起她的生活费用，并隔三差五把她带到自己家里让妻子为她改善一下“伙食”。后来在多次向学校领导反映情况后，她还得到了学校的贫困补助，对于这个特殊的家庭来说可真是雪中送炭。李萌萌特别的争气，学习不断地进步。今年高考被河北师范大学汇华学院录取，在给他写的信是她这样写道“老师，长大后我就成了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。”

一份耕耘，一份收获。通过他的辛勤努力，班上学生守纪律、懂礼貌，成绩也更加优秀。他自己也取得了丰硕的成果。2001年，他指导的学生李晓双在全国中学生英语能力竟赛中获得二年级组优胜奖。2002年到2004年，他撰写的论文《地理课中的德育教育》、《自主学习在教学中如何体现》等在县中学优秀论文评选活动中分获一、二等奖。2007年，他撰写的论文《让课堂教学“活”起来》被中学生阅读采纳和发表，并于2009年在邢台市第四届优秀教育科研、教学实验成果评选中荣获科研成果二等奖。2007年4月教学论文《地理课中的兴趣培养》获得了第四届“河北省基础教育课程优秀论文、教案大赛”论文类二等奖。2008年他又被县文明委授予“精神文明建设先进工作者”称号。2009年在县教育局举办的期末质量检测中荣获县办民办中学八年级英语学科第二名。2009年度被政府授予三等功。2011年，他所设计的Science Word教案《东南亚》荣获邢台市首届教育技术应用创新优秀成果三等奖。他制作的课件《地球仪》获得2012年邢台市中学地理优质数字课程资源二等奖。同年9月在县教学基本功大比武活动中，获课件制作二等奖。2012年度被县政府授予“嘉奖”。他说他庆幸自己选择了“教师”——这一太阳底下最光辉的事业，他将无怨无悔地在这片充满希望的田野上耕耘，让那些充满生命的花朵永远绽放出灿烂的笑容。